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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
初中道德与法治有效教学策略探究
作者 : 李 玉霞
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5265
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摘要 / Abstract
有效教学策略的实施，会在真正意义上促进学生的全面发展，助推着教育现代化进程的持续加快。道德与法治课上运用多样化的教学策略，组织个性化的教学活动，一方面能够去除学生的抵触情绪，打消他们的认知顾虑，给教师实施各项人才培养计划创造有利的条件；另一方面可以启发学生思维的创新力与想象力，引导他们自主分析、合作交流、探索未知，在潜移默化中树立正确三观，一步一个脚印的走向成功，最终成为高素质、全能型的栋梁之才。本文主要针对初中道德与法治有效教学的策略做出了具体的研究。
关键词 / Keywords
初中教育；道德与法治；有效教学策略；研究；分析
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