手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 4. 2021.
高中生物高效课堂教学模式的建构
作者 : 吴 瑶
DOI: 10.18686/jyjx.v3i4.52919
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
生物课程教学是高中教育阶段的重要组成部分，与学生的全面发展和综合素养提升息息相关，但面对国家素质教育进程的深入推进，以及新课程教学理念的贯彻落实，高中生物教学面临着新的挑战。因此，本篇文章从提升高中生物教学质量的角度出发，研究其高效课堂教学模式的构建，探索促进增强高中生物课堂教学效率的有效措施，从而保障高中阶段学生生物课程学习的稳定。
关键词 / Keywords
高中；生物教学；高效课堂
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]潘宇.基于核心素养理念的高中生物高效教学的实践研究[D].广西师范大学,2019.
  • [2]刘晓飞.高中生物高效课堂教学模式的建构策略研究[J].中学课程辅导（教师教育）,2017,14：78.
  • [3]王旭.浅析高中生物高效课堂教学模式的建构策略[J].吉林教育,2017,46：53.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号