新时代“课程思政”融入专业人才培养方案实践路径分析

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 4. 2021.

作者 : 陈聚芳

DOI: 10.18686/jyjx.v3i4.52940

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

作为一种全新的育人体系，“课程思政”的落实是达到我国根本教育目标的重要举措，目前已经成为了普通高等教育改革的核心理念，同时也是教学研究的新课题。将“课程思政”融入专业教育和人才培养工作之中，面临着许多难点，本文立足于现实，提出了一些可行的实践路径。

关键词 / Keywords

"课程思政 "；专业人才培养；实践路径

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供