手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 4. 2021.
幼儿美术教育中创造力的培养策略分析
作者 : 马 洋
DOI: 10.18686/jyjx.v3i4.52962
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
美术作为一门艺术，培养想象力和创造力，培养个人情感。美术教育对培养学生的审美能力、创造力，还可陶冶情操，在美术学习中发现美，创造美，享受美。开展美术教育不仅符合当今时代的发展及教育改革的要求，还能在幼儿的心里注入美术力量，提升美术素养，发展整体素质。在素质教育下，当今幼儿的美术教育发展有了极大提升。作为一名美术教师，在筹备相关教学工作时，要抓住教学重心，根据幼儿天性发展和身心发展特点开展教学，有效培养想象力与创造力。
关键词 / Keywords
幼儿；教育；美术；渗透；创新
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]张建波.试论幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2016,,36（4）：157-159.
  • [2]王朦.基于幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养分析[J].知识经济,2019(09):113-115.
  • [3]林筱泓.幼儿美术教育的价值取向及开展策略研究[J].课程教育研究,2019,8（31）：229-230.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号