Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 4. 2021.
高中数学教学中学生数学抽象的提升途径探究
作者 : 陈 琰
摘要 / Abstract
在素质教育的背景下,当前的高中数学课堂中,主打提升高中数学的教学实践板块,目的是在于培养学生的数学抽象,提升学生的数学抽象是一件非常重要的事情。本文旨在针对中学生提升数学抽象的具体途径进行了详细的探究,为了使学生找到并培养出正确的数学学习方法,解决日常教学中学生出现的各种问题。高中对于每一个中学生来说都是非常关键重要的时期,为全面提升自身的实力,打好这场硬仗,就必须要在高中的三年时间里,找到高效的学习方法,所以如何提升学生的数学抽象,成为了当今教育工作者首要解决的教学问题,只有攻下这个难题,才能从根本上提高学生的学习,增强自主学习能力,彻底摆脱数学学习难的困境。
关键词 / Keywords
高中数学;数学抽象;提升途径;方法探究
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