伴随着高等教育教学改革的深入以及核心素养的发展背景下，全面培养和提高大学生的综合素质成为当前教育的首要目标。我国高校在新课改的大背景下，以新课程标准为指导，旨在培育具有“德、智、体、美、劳”全面发展的高素质、复合型的人才。作为审美教育课程体系的组成部分，音乐欣赏课程可以有效地促进学生审美情趣的发展，充分锻炼学生的独立思考能力。这是促进大学生审美教育的重要途径。以审美教育为手段，培养学生音乐审美，塑造高素质人才，是当前高校音乐教育当中的关键组成部分。本文通过对普通高校音乐欣赏课存在的问题及原因的分析，提出构建高质量音乐鉴赏教学模式的具体建议，有效地发展大学生的美育。
