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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 6. 2021.
高中数学课堂教学开展小组合作学习的有效策略
作者 : 靳 雨杉
DOI: 10.18686/jyjx.v3i6.53255
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摘要 / Abstract
从高中数学学科特点要求出发，明确数学能力和数学思维教学培养基本方向，同时以合作探究模式为前提，分析小组合作模式在探究能力培养、数学思维培养方面的重要性，结合教学实践，对高中数学课堂当中小组合作学习可以采用的创设情境、自主探究、合作讨论、课后反思等教学流程进行设计，进一步挺高中课堂当中学生参与度，提升学生的数学探究和思维能力。
关键词 / Keywords
高中数学：课堂教学；小组合作；探究
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