手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 6. 2021.
浅析小学语文五年级应如何提升学生阅读能力
作者 : 孙 立娜
DOI: 10.18686/jyjx.v3i6.53301
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在新版的《义务教育语文课程标准》中对学生提出了这些要求：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。”，因此在当前的语文教学中，语文教师应该转变自己的教学观念，凸显学生的学习主体地位，让学生能够运用“自主合作探究”的学习方式去进行语文学习，在学生身上培养时代所要求的创新创造能力，促进学生个性的全面发展。本文就小学语文五年级应用创新方法来提升学生阅读能力展开探究。
关键词 / Keywords
小学语文；五年级；阅读能力
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]周星辰.小学语文阅读课堂教学有效性策略探究[J].小学生作文辅导(语文园地),2019(01).
  • [2]吴薇.谈小学语文中年级阅读教学策略研究[J].学周刊,2018(17).
  • [3]李霞.小学语文阅读教学现状分析与改进策略探讨[J].经贸实践,2016(24).
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号