手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 4, Issue 10. 2021.
职业院校实施 1+X 母婴护理证书的尝试与思考
作者 : 宫 颖
DOI: 10.18686/gdjy.v4i10.53441
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
为了有效改变目前职业院校教学现状，提高学校人才培养质量，促进学生就业。国家积极倡导实施“1+X”证书制度改革，以此来帮助职业院校教师更加全面的展开教学实践活动，提高学生的实践水平。对于儿科类相关专业的学生而言，母婴护理是未来学生的一个重要就业方向，也是护理工作开展的难点，为了不断提高教学活动的有效性，本文结合“1+X”母婴护理证书课程教学活动的开展来展开研究探讨，以此来不断提高教学活动的有效性，并在此基础上提出相应的教学策略。
关键词 / Keywords
1+X；职业院校；母婴护理证书；策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]艾梅，朱桐梅，张秋实，等.职业院校实施1+X母婴护理证书的尝试与思考[J].母婴世界，2020（36）：281-282.
  • [2]张洁.职业院校实施1+x母婴护理证书的思考与举措[J].特别健康，2020（29））：187-188.
  • [3]杨廷树.职业教育实施1+X证书制度分析与思考[J].农村青年，2020（4）.
  • [4]李旭芳.高职教育实施1+X证书制度试点工作的几点思考[J].科技经济导刊，2019（34）.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号