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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 4, Issue 10. 2021.
课程思政视域下“自我效能感”在高职院校思政课教学过程中的应用研究
作者 : 王 学军, 藺 敏敏, 阎 升光
DOI: 10.18686/gdjy.v4i10.53449
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摘要 / Abstract
在课程思政视域下，基于当下高职院校思政课教学面临的困境，以班杜拉的自我效能理论为基础，以高职院思政课教师和学生的自我效能感为研究对象，从认知、情感、行为、评价与归因等方面进行研究，探讨其对提高高职院校师生自我效能感的积极作用，使师生相互学习、相互促进，增强高职院校思政课的实效性。
关键词 / Keywords
课程思政；自我效能感；高职院校；思政课教学
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