在新时代快速发展的背景下，各行业正处于创新改革的关键时期，医学教育模式也在发生着巨大的改变，已经由传统的单一的生物模式向着生物到心理再到社会医学的模式转变，这种质的改变对医学高校的专业教育发出了严峻的改革挑战，也加速了医学高校的教学改革的步伐。诊断学课是医学高校内科专业的基础组成部分，其实用性非常强。但由于受到传统医学教学模式的影响，内科学也受到了发展的影响，要想使诊断学的教学效果得到高效的提升，就要加强对其进行教学改革的力度。我校使用的诊断学版本为第九版，本文也是围绕着该版本的内容对诊断学的教育教学方式的改革进行阐述。
