小学课堂师生互动的问题剖析及优化策略研究

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 5. 2021.

作者 : 张瑞, 马志风

DOI: 10.18686/jyjx.v3i5.53622

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

课堂教学是由教师的教和学生的学共同组成的，是双向进行的教育活动。师生互动作为课堂教学中必不可少的一部分，是教师了解并促进学生学习效能的重要手段，也是促进教师教学调整的重要依据。然而如今小学课堂上师生互动问题突出，严重影响到了课堂质量和学生成长，提升小学课堂师生互动有效性的任务迫在眉睫。

关键词 / Keywords

小学课堂；师生互动；问题；优化策略

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供