思维品质是《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出的四大学科核心素养之一。本文以2010—2020近十年中国知网收录的有关英语学科核心素养中的思维品质研究为依据，对所收集的文献进行整理研究，考查国内英语学科思维品质相关研究，并为未来研究趋势提供相关建议。研究发现，2010—2016年国内英语学科思维品质研究相对较少，从2017年开始，研究呈较强上升趋势，研究视角包括英语思维品质的内涵鉴定、不同维度思维品质研究、不同学段思维品质研究。另外，本文为未来英语思维品质培养路径提供了相关建议与想法。其目地在于通过深入分析，更好促进学生思维品质培养，来实现我国立德树人的根本任务。
