手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 5. 2021.
加强高校教师职业道德的策略和实际要求
作者 : 苏 杨
DOI: 10.18686/jyjx.v3i5.53657
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
提升教师职业道德素质是全面贯彻教育方针、提高教育质量的核心要义。高校教师职业道德主要包括教学道德、科研道德和管理道德。加强教师职业道德素质建设，可以通过抓好师德形象工程建设、确定独立的教师职业道德结构体系、教研活动渗透职业道德教育、更新和充实教育内容来实现。具体来说，在日常教学实践和管理工作中，教师还应时刻审查自身的行为素质、关爱学生、爱岗敬业，从而更好地培养高素质人才。
关键词 / Keywords
高校教师；职业道德
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]安身健.当前高校教师职业道德建设存在的问题与对策[J].教育探索,2009,2009(1):93-94.
  • [2]胡珊.高校教师教学道德失范研究[D].南京师范大学,2015.
  • [3]刘斌.高职教师在教学中的职业道德规范[J].学习月刊,2013(14):72-73.
  • [4]马波.加强当代高校教师职业道德修养的途径和方法[J].河北农业科学,2009,13(1):156-157.
  • [5]徐洁.试析课堂教学中教师的职业道德要求[J].剑南文学(下半月),2013(9):393-393.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号