特殊儿童融合教育的问题剖析与策略探究

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Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 1. 2021.

特殊儿童融合教育的问题剖析与策略探究

作者 : 陆婷婷

DOI: 10.18686/jyxts.v3i1.53785

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摘要 / Abstract

近年来，随着越来越多的特殊儿童进入普通幼儿园，融合教育成为家长和社会关注的重点。本文通过对特殊儿童融合教育的问题剖析和策略研究，旨在形成相应的干预、指导策略，帮助特殊儿童和教师建立亲密关系、与普通幼儿建立同伴关系，全面提升特殊儿童的语言能力、自我控制能力、人际交往等能力。

关键词 / Keywords

特殊儿童；融合教育；策略研究

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