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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
幼儿教育小学化倾向的弊端及解决措施
作者 : 杨 宇洁
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5381
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摘要 / Abstract
幼儿时期是个体思想启蒙重要时期，幼儿时期的教育，在很大程度上决定着幼儿个体成长，以及身心素质建设。但是，幼儿教育小学化发展，导致幼儿在幼儿园学习期间，所面临的压力较大，这对于幼儿的身心健康成长十分不利。因此，笔者主要围绕幼儿教育小学化倾向的弊端，以及有效的解决措施，展开分析，从而保证幼儿教育环境更加和谐、健康。
关键词 / Keywords
幼儿教育；小学化倾向；弊端；措施
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