核心素养,是新课改下教育教学隐形目标之一,是未来学生学习数学乃至发展的必备素质。在初中数学学科方面,学生的核心素养培养极为关键,关系着数学的教学是否真正的蕴含着教书育人的理念以及体现着教育的本质，关系着数学教学是否真正有效。由此可见,让核心素养融入到初中数学学科教学中,对于学生、教师乃至数学学科的发展而言,都是有着积极意义的。因此,在当下初中数学教学中,教师应当将核心素养作为重要培养目标,提高数学课堂教学有效性,优化设计,创新教学实践,实现全面教学评价,确保学生核心素养的有效培养与提升,改变传统数学教学模式,将数学学习的舞台交还给学生主体。
