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Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 1. 2021.
小学班主任班级管理的沟通技巧分析
作者 : 丁 保英
DOI: 10.18686/jyxts.v3i1.53824
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摘要 / Abstract
班级管理是学校教育管理的重要组成部分，而班主任则是班级管理的引领者。班主任还是学校教育工作的带头人，因此除了要拥有丰富的学科知识外，还必须拥有多样的管理经验和管理能力。近些年来，随着教育体制的不断深化改革，对教师群体的要求也越来越高，在这个过程当中，班主任教师需要加强自我管理，避免受到外界因素的干扰和影响，做好本职工作，为学生起到良好的带头作用，还要加强培养职业道德精神，坚守岗位。
关键词 / Keywords
小学班主任；班级管理；沟通技巧
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