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Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 1. 2021.
刍议核心素养下小学数学课堂提问技巧
作者 : 江 小燕
DOI: 10.18686/jyxts.v3i1.53832
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摘要 / Abstract
传统小学数学教学课堂上教师往往以知识传授者的角色向学生传输数学知识内容，新的课程理念发展形势下，小学整体教学工作呈现新的发展，小学数学教师意识到要从课堂教学入手实现新的创新，帮助学生掌握更为全面的数学知识。在数学课堂教学过程当中，课堂提问是能够帮助学生实现知识积累和能力提升的重要环节，同时也是考察学生是否掌握教学重难点的重要方式。本文主要探究核心素养下小学数学课堂提问技巧的有效落实，为后续小学数学教学工作的发展打下良好基础。
关键词 / Keywords
新课改；数学课堂；提问技巧；探索
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