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Journal | [J] 教育天地 Volume 3, Issue 9. 2021.
基于人才培养视角下高等院校教育心理学“金课”构建策略研究
作者 : 谢 波根
DOI: 10.18686/jytd.v3i9.53994
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摘要 / Abstract
随着“双高”战略有条不紊地实施，打造一流专业逐渐成为各大高校的重点，课程建设是打造一流专业的基础，“金课”理念应运而生。《教育心理学》作为高校师范类专业的必修课，是金课建设的前沿阵地，教师要全面了解金课理念，逐步完善教材内容，开发互联网教学资源，打造线上线下混合式金课教学模式，借助校企合作构建金课，打造教育心理学实践课程，帮助学生掌握课程学习技巧，把《教育心理学》打造为师范类专业金课，提升师范类专业育人质量。
关键词 / Keywords
本课院校；《教育心理学》；金课课程；构建策略
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