手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育天地 Volume 3, Issue 9. 2021.
探究信息技术在初中历史课堂的应用
作者 : 王 晓刚
DOI: 10.18686/jytd.v3i9.54034
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
信息技术已成为现代初中教育教学中的必备教学资源和技术手段。鉴于历史规律的抽象性，初中历史课堂构建要合理地将信息技术应用到具体历史情境创设、真实历史事件还原中，从而能够变抽象为直观，借虚拟展示现实，使历史课堂更富有趣味性、新颖性，进而有效地发挥学科教学对学生思维的启迪、突破教学的重点和难点、提升课堂教学效率，最终实现对学生历史学科素养的提升。基于此，本文结合笔者实践经验对信息技术在初中历史课堂的应用进行探究。
关键词 / Keywords
信息技术；初中历史；应用
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]龙敏.历史纪录片在初中历史教学中的运用研究[D].福建师范大学，2020.
  • [2]徐宇婷.多媒体教学在牡丹江市第九中学历史课堂运用调查研究[D].牡丹江师范学院，2020.
  • [3]朱伟凤.初中历史教学中影视资源运用的实践研究[D].广西师范大学，2020.
  • [4]李漱萍.充分利用信息技术拓展课堂广度深度——电子书包在初中历史教学中的应用例谈[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版），2018（04）：50-52.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号