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Journal | [J] 教育天地 Volume 3, Issue 9. 2021.
以职责未来能力和思维培养为导向的大学英语课程设计研究
作者 : 刘 达, 王 琳琳, 张 楠楠
DOI: 10.18686/jytd.v3i9.54096
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摘要 / Abstract
随着改革开放进入新时期，我国大学英语课程设计又来到了下一个重要的阶段。新形势下，大学英语课程面临着诸多挑战，只有正确认识和处理新问题才能够提高生源质量，提高大学生综合素质。职责未来能力意味着学生能够快速适应新身份、新角色，而英语思维意味着学生能够熟练新工作、新内容，对此大学英语专业教学应当细化教学目标，让实际的教学目标真正带给学生成长，让毕业生有更好的未来和发展。
关键词 / Keywords
职责未来能力；英语思维；课程设计
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