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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 3, Issue 9. 2021.
新时期高职英语教师“课程思政”教学能力提升
作者 : 孙 冻, 李 鹏清, 田 雪蓉
DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i9.54166
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摘要 / Abstract
为实现当前我国的思想政治教育目标，着力推进“思政课程”向“思政课程”的立体化教育转型。把思想政治课堂教学融入各种专业和高职课程之中，可以为社会发展培养大量德才兼备的人才。然而，实际上在进行英语教学的过程中，很多教师没有意识到“课程思政”教育的重要性，或“课程思政”的教学技术能力较低，导致“课程思政”的教学并不理想，因此，本文通过对高校外语教师“课程思政”教学能力中的问题进行分析，探索其方法对提升英语教学能力的相关策略，以提供参考建议。
关键词 / Keywords
新时期；高校英语；课程思政；教学能力；提升
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