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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 3, Issue 9. 2021.
PBL 教学法的应用现状及其在植物生产类专业课程教学中的研究
作者 : 谭 显胜, 马 银花, 白 婧, 金 晨钟
DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i9.54167
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摘要 / Abstract
PBL教学法是以问题为导向、培养学生主动学习和思考问题习惯的教学模式，其核心思想是促使学生在获取知识过程中从被动转变为主动，旨在提高学生自学能力。本文首先介绍了国内外PBL教学法的应用研究现状，然后重点分析了其应用于植物生产类专业教学时的主要研究课题，为PBL教学法在植物生产类专业中的应用提供借鉴。
关键词 / Keywords
PBL教学法；植物生产类；教学改革
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