小学数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.

作者 : 冯成辉

DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5437

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摘要 / Abstract

在小学数学教学中，培养学生主动提问的良好习惯，有利于学生更好的掌握知识，让学生逐渐产生学习兴趣，对知识进行深一步的探究。本文笔者将对小学数学教学中培养学生主动提问能力的途径进行分析与研究。

关键词 / Keywords

小学数学；主动提问；途径策略

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