学分制是一种教学的管理制度，在执行过程中以学分为基本的计量单位，以此来衡量学生学习的质量。学分制和传统的学年制管理制度相比，学分制这种管理制度在学习内容和时间上更加具有一定的灵活性，自学分制出现以来被世界各地的高校所使用，也因此产生了十分深远的影响。近几年来，我国地方高校的教学管理制度从学年制向学分制开始过渡，但是在过渡过程中受到了很多因素的影响，使得地方高校管理制度改革受到了极大的阻碍，文章以下将针对当前地方高校学分制度实施的角度为出发点进行阐述，并针对其中存在的问题给予相应的解决措施，找到学分制管理制度改革的有效途径。
