手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育论坛 Volume 2, Issue 12. 2020.
德国“行动导向型”教学法在连锁经营教学中的应用
作者 : 房 森
DOI: 10.18686/jylt.v2i12.54424
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
想要实现我国经济社会全面可持续发展的要求，实施科教兴国、人才强国的战略就需要以就业为指南，促进教学质量，提升学生的全面素质和就业竞争力为目标的课程改革为主，这也是长期维持自我生存和发展的趋势所在。高校内涵建设的核心是提高人才培养质量。学生的专业能力是人才培养质量的重要指标，培养学生优秀的专业能力必须依靠课程内容、方法和过程的改革。德国“行动导向”教学法的应用，可以改进传统的教学方法，促进师生在教与学中的互动，有助于培养适合企业需要的人才。
关键词 / Keywords
行动导向型；连锁经营；应用
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]王丹,王丽波,WangDan,等.行动导向法在护理专业英语教学中的应用研究[J].绥化学院学报,2015(3):141-143.
  • [2]吴红迪.创新创业背景下高职连锁经营专业行动导向教学模式分析[J].山东农业工程学院学报,2017(10):137-138.
  • [3]李婷婷,黄智敏,吴小琴,等.行动导向教学法在有机化学实验教学中的应用[J].江西化工,2016,000(005):173-175.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号