初中物理教学情景创设在教学中的作用

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.

初中物理教学情景创设在教学中的作用

作者 : 李丽雅

DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5449

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摘要 / Abstract

创造物理场景是一种教学方法，教师有目的地介绍或创造以某种情感色彩和形象为主体的生动具体的场景，以唤起学生的态度体验，从而帮助学生理解教材，使学生的心理功能得到发展。情境教学法的核心是激发学生的情感。

关键词 / Keywords

物理教学；情景创设；作用

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