对音乐图谱设计的再认识

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.

对音乐图谱设计的再认识

作者 : 李韵姝

DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5454

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摘要 / Abstract

图谱在音乐教学教育中符合儿童形象思维的学习特点，幼儿要想理解和表现一些音乐材料是有一定困难的，利用图谱这样的视觉符号材料，不但可以把音乐材料形象化、简单化，还可以增加直观理解的效果。

关键词 / Keywords

图谱设计；教学支架；幼儿感知

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