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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
小学语文阅读教学中创造性思维的培养
作者 : 闪 光明
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5465
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摘要 / Abstract
对学生创造性思维的培养已经成为当前教学工作的重要内容，学生只有具备创造性思维，才能跟随时代发展的脚步，不断获取和更新自身的知识储备，以适应快速发展的经济时代。其中，小学语文阅读教学是培养学生创造性思维的重要途径，学生通过有效地阅读课程学习，不仅能够更新自身的知识储备，还能锻炼学生的大脑思维，有助于激发学生潜在的学习能力。因此，本文将结合小学语文阅读教学的有关内容，对学生创造性思维的培养做如下分析，以总结出有效地培养管理方式，最终促进学生的全面发展。
关键词 / Keywords
小学语文；创造性；阅读教学；培养
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