协同前行构筑立体化育人格局——浅谈中职语文与课程思政的融合艺术

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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 7. 2021.

作者 : 崔文丽

DOI: 10.18686/jyjx.v3i7.54911

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摘要 / Abstract

作为工具性、人文性兼具的中职语文教学，在实施课程思政时有得天独厚的优势。本文通过对《语文（基础模块）上下册》中的内部“思政元素”分类，浅析了中职语文教学过程中与课程思政的融合艺术，以期在中职语文课堂上实施好“课程思政”，实现“立德树人”的根本目标。

关键词 / Keywords

课程思政；中职语文；融合；《语文（基础模块）上下册》

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