手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 7. 2021.
基于CDIO模式的编译技术课程教学改革探究
作者 : 陈 淑凤
DOI: 10.18686/jyjx.v3i7.54939
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
以CDIO工程教育模式为指导，结合本校计算机专业必须课《编译技术》的教学现状，对现有的教学模式、教学大纲、考核方式进行改革。以期提高学生学习《编译技术》的热情，掌握更多的知识并能将知识应用于实践。通过改革，希望学生能以主动的、 实践的、 课程之间有机联系的方式学习工程。进而为学生毕业后工作所需工程基础知识能力、 个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面打下坚实的基础。
关键词 / Keywords
CDIO工程教育模式；编译技术；改革
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 杨巍华等.基于CDIO工程教育理念的机械设计系列课程改革探索[J].科教导刊(上旬刊),2016(10）.
  • [2] 杜博.基于CDIO的C语言程序设计课程教学的改革与探索[J].信息科技,2020,16(22).
  • [3] 张军翠等.基于CDIO的项目化课程体系构建[J]. 《中小企业管理与科技》,2014(11).
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号