家庭体育作业是体育老师根据该年龄段学生的健康状况、身体素质等实际情况，有目的、有计划地设计课余时间或节假日能够在家或社区进行的，培养学生终身锻炼习惯为目的的一种身体练习内容。体育家庭作业的布置是学校体育的补充，是与课外锻炼紧密关联的体育活动，具有社会文化教育功能。本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、调查法等方法，对天府四中二年级学生完成体育家庭作业的打卡方式、时间、项目、场地进行调查与研究，得出结果天府四中小学二年级学生有以下问题：1.布置作业方式单一、2.锻炼时间严重不足、3.完成项目两级分化严重、4.场地较局限。本文分析了天府四中二年级学生家庭体育作业的实施情况、度深入探讨了家庭关系促进家庭和谐，这对促进学生的身心健康发展具有十分重要的现实意义。