自制教具在职业教育教学中的探索与实践

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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 7. 2021.

自制教具在职业教育教学中的探索与实践

作者 : 王银梅

DOI: 10.18686/jyjx.v3i7.55004

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摘要 / Abstract

自制教具具有形象、直观、仿真的特点，不仅可以激发学生的学习兴趣和求知欲，而且学生对知识有了更深层次的理解。同时学生参与制作教具有助于发挥他们的想象力，创造力和合作能力，培养了学生的创新精神和实践能力，从而提高课堂教学质量。

关键词 / Keywords

自制教具；创新；学生参与；职业教育

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