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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 7. 2021.
幼小衔接视角下大班幼儿语言发展现状研究及应对措施——以达州市X园为例
作者 : 叶 春美
DOI: 10.18686/jyjx.v3i7.55010
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摘要 / Abstract
幼小衔接工作一直以来受到教育工作者和社会的高度重视，而大班幼儿的语言发展状况是幼小衔接工作质量的重要影响因素。本文通过对达州市X园23名大班幼儿的语言发展现状进行研究，根据国家相关文件指导，分析其形成原因，从幼儿园角度、教师角度、家长角度提出解决策略，为促进X园大班幼儿在语言方面提升以更好的加强幼小衔接提供借鉴。
关键词 / Keywords
幼小衔接；大班幼儿；语言发展
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