基于中华传统“ 老故事 ”生成幼儿园“新活动”

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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 7. 2021.

作者 : 谢倩

DOI: 10.18686/jyjx.v3i7.55013

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摘要 / Abstract

遵循立德树人的根本思想，以中国传统民间故事设计成大班一语言课为例，阐述了按照先厘清故事思路以抓住故事教育价值，到明确实施策略以探索故事互动价值，最后创编结尾升华幼儿听故事感受的路径，将中华传统“老故事”改编形成一次丰富多彩的新教案，让中国传统文化走进幼儿教育活动中，全面落实纲要指南相关要求。

关键词 / Keywords

传统；故事；设计；教案

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