知识产权法是指因调整知识产权的归属、行使、管理和保护等活动而产生的社会关系的法律规范的总称。知识产权法是在当前时代背景下越来越受到我们国家关注和重视的法律内容。这也是由于在我国的国家经济和社会体制不断发展的过程当中越来越多地出现了涉及知识产权的问题。在当前时代背景下，我们对于知识产权法学人才的需求越来越大，如何对他们进行有效的教育也成为我们越来越重视的问题。对分课堂则是在当前时代背景下产生的一种更具自由性的教育模式，并且它已经在我们的教育体系当中逐渐进行试验。对分课堂在知识产权法学课程当中的应用研究，体现在以下四方面：一是对分课堂教学中要合理安排不同课程的课时；二是使用兴趣教学法；三是使用案例教学法；四是要构建对分课堂的科学评价机制。