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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
探究式教学在高中化学课堂中的实践应用与探索
作者 : 张 立峰
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5513
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摘要 / Abstract
由于受到传统教育的影响，我国许多高中为了提高学生的学习成绩，在一定程度上忽视了对学生创造力的培养，以及他们进行独立科学探究能力的提高，无法满足在社会不断发展的过程中对人才的需求。因此，探究式教学模式被引入到教学领域中，使学生通过参与科学探索的方法，来培养分析信息、解决问题、交流合作的能力。尤其是在高中化学教学中，能够在掌握现有化学知识的同时，了解认识自然规律被探索的过程。
关键词 / Keywords
探究式教学；高中化学课堂；实践应用；探索
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