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Journal | [J] 教育天地 Volume 3, Issue 10. 2021.
促进学生深度学习的初中化学教学策略研究
作者 : 陈 磊
DOI: 10.18686/jytd.v3i10.55187
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摘要 / Abstract
随着我国教育不断发展和进步，需要将培养学生全面发展能力作为教育重点方向。因此，在实施初中化学教学过程中，教师应将深度教学方式与实际教学结合，并根据学生学习特点，对教育模式与教育内容进行调整，给学生营造良好深度学习环境，使其更好参与到知识学习中。同时，教师在课堂中扮演重要角色，在学生学习出现问题时，要进行科学性指导。本文重点探究促进学生深度学习的初中化学教学策略，笔者结合自身教育经验，提出合理性意见。
关键词 / Keywords
促进学生深度学习；初中化学教学；策略研究
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