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Journal | [J] 教育天地 Volume 3, Issue 10. 2021.
核心素养下的高中数学解析几何教学分析
作者 : 李 海洋
DOI: 10.18686/jytd.v3i10.55199
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摘要 / Abstract
教学分析的目的在于，找到促进、制约高中生对知识的学习、应用能力发展的各种因素，从而帮助教师不断地完善教学方法。核心素养下，高中数学教师应在讲解解析几何知识的过程中，本着以高中生为主体的教育理念，针对知识特点，不断对教学过程加以改革，进而帮助高中生提升数学思维能力。结合笔者教学经验，本文就核心素养下的高中数学解析几何教育实施如下教学分析，并提出教学模式改进策略，以期对各位同行有所帮助。
关键词 / Keywords
核心素养；高中数学；解析几何；教学分析
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