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Journal | [J] 教育与学习 Volume 3, Issue 9. 2021.
思政教师在课程思政培育体系中的引领作用研究
作者 : 李 君
DOI: 10.18686/jyyxx.v3i9.55430
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摘要 / Abstract
全面素质教育理念下，课程思政理念是高校思政教育主渠道、主阵地，旨在实现思政教育与专业教育的协同效应，促进思政教育与专业教育达到双赢的局面，实现高校教书育人、立德树人目标。从某种程度上来说，教师综合能力与素养直接决定课程思政的效果。本文旨在通过对思政教师在课程思政培育体系中引领作用的研究，充分发挥思政课教师理论优势，使课程思政落到实处，收到最佳效果。
关键词 / Keywords
思政教师；课程思政；培育体系；引领作用
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