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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 8. 2021.
教学视野下《我的叔叔于勒》文本解读
作者 : 高 宇
DOI: 10.18686/jyjx.v3i8.55548
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摘要 / Abstract
《我的叔叔于勒》是部编版九年级上册的一篇重点课文。在教学视野下，首先进行学生学习背景的了解，其次从文类学和文体学的角度对全文有个整体把握，然后以文学形象学的角度分析主人公菲利普夫妇的形象及原因，最后从叙事学角度探究作者视角的选用。解决的是《我的叔叔于勒》教学过程中的重点、难点。
关键词 / Keywords
《我的叔叔于勒》；文本解读；文学性
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