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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 8. 2021.
探讨国内形近字教学对对外汉语形近字教学的借鉴意义
作者 : 陈 雪
DOI: 10.18686/jyjx.v3i8.55559
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摘要 / Abstract
写汉字对国外汉语学习者一直是个难题。在汉语语境中，他们可以在较短的时间内学会如何说，却难以学会认和写。特别是汉字中存在大量的形近字，这就更为国外汉语学习者掌握汉字增加了难度。事实上，如何区分形近字对一些母语是汉语的学生也是个难题。目前，国内已有不少针对国内学生形近字区分困难提出的一些教学建议。本文将针对国内的形近字教学方法探讨其对对外汉语教学中形近字教学的借鉴意义。
关键词 / Keywords
形近字；教学方法；借鉴意义
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