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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 8. 2021.
巧用思维导图提高高中英语阅读教学有效性
作者 : 王 霞
DOI: 10.18686/jyjx.v3i8.55586
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摘要 / Abstract
在高中英语教学中，阅读教学是最重要的一部分，通过阅读教学使学生获得英语阅读能力方面的提升，有利于学生英语整体水平的提高。为更好的适应教育体制改革及新课程发展要求，高中英语教学中不断涌入新的教学方法，思维导图在高中英语阅读教学中应用，保证并促进英语教学的顺利展开，并逐渐被英语教师在实际英语阅读教学中所应用，也是目前高中英语教师重点及正积极探索的教学方法之一。本文就如何巧用思维导图提高高中英语阅读教学有效性的问题展开了讨论。
关键词 / Keywords
思维导图；高中英语；阅读教学
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