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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
浅谈教师对学生识记能力的培养
作者 : 陈 英红
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5559
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摘要 / Abstract
“兴趣是学生最好的老师”，对于学生来说，学习兴趣在学习过程中显得尤为重要，在小学生阅读课文的过程中有很明显的体现。想要阅读首先要对字词有一定的积累，这样才能减少学生阅读时遇到的障碍，学生也能够体会到文章的中心大意，提高阅读效率与质量。在小学语文的阶段考试中，生字词也作为考点出现，所以对于小学语文教学来说，生字词有着很重要的地位。
关键词 / Keywords
识记能力；组块教学
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