在全国高等学校学生思想理念政治理论教育教学工作动员大会会议提出，搞好高等学校学生思想理念政治理论教育教学工作，必须充分用好各种实践理论教学这重要理论渠道。思想理论政治教育理论课必须始终从逐步提高中不断完善，而其他的各种实践教学理论实践均必须始终守好一段这道渠，种好教育责任田。让各种实践教学理论实践和其他思想理论政治教育理论课齐向一路同行，产生良好协同效应，同时首次明确提出“课程思政”的重要教学实践宗旨。本文主要观点围绕在“课程思政”等新教育教学理念的全新视阈下，如何有效践行高校物流管理课程专业“教师、教材、教法”的“三教”作为教育改造指导标准，对由此从理论上的教育认识和具体的教育实施指导途径进行加以分析研究，并就此提供一些有效的教育实施指导途径。