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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 9. 2021.
社会生态系统理论视域下孤独症儿童融合教育研究
作者 : 郑 于林, 伍 逸清, 陈 灏, 郑 佳慧, 孙 昱旻
DOI: 10.18686/jyjx.v3i9.55788
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摘要 / Abstract
近年来孤独症逐渐走进大众的视野，被大众所认识，但孤独症儿童始终无法真正融入社会，过普通人的生活。融合教育对于孤独症儿童社会融合有重要的意义。本文从全纳教育出发，深入分析孤独症儿童融合教育的需求与政府社会的支持、社会大众的接纳、学校已有资源之间的矛盾。构建孤独症儿童全纳社会生态系统，探索在社会生态系统下孤独症儿童开展融合教育的可行性策略。
关键词 / Keywords
孤独症儿童；融合教育；社会生态系统
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