班主任工作中的情境教育研究

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 9. 2021.

班主任工作中的情境教育研究

作者 : 雷燕梅

DOI: 10.18686/jyjx.v3i9.55808

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

在小学的班主任工作中，班主任应该注重情景教育，要借助多元化的教学策略和措施，对学生实现有效教育管理。因此，班主任就应该结合教学实践多元化地展开情境教育，充分激发出学生的兴趣和情感，提高他们对班级的认同感，最终达到理想的班级管理与教育效果。文章基于此点，对班主任工作中的情景教育进行了研究。

关键词 / Keywords

班主任；情景教育；研究策略

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供