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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 9. 2021.
剪拼图形中的智慧
作者 : 王 秀丽
DOI: 10.18686/jyjx.v3i9.55843
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摘要 / Abstract
学生缺乏对图形之间联系的认识，学生需要“建立图形之间的联系”，培养“转化”思想。用学生学习几何思维水平的理论指导平面图形认识的教学。在五年级学生学习平面图形面积之前，应该加上一个教学内容，让学生从他们最熟悉的长方形入手剪、拼出平行四边形、三角形、梯形图形，顺向训练学生转化图形，寻找图形之间的联系，建立转化思想，为后续自主探索、推导面积公式做好铺垫。
关键词 / Keywords
剪拼平面图形；转化思想；建立联系
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