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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 10. 2021.
从合作原则角度分析s Two Broken Girls 中的言语幽默
作者 : 周 家彤
DOI: 10.18686/jyjx.v3i10.56047
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摘要 / Abstract
在交际中，人们通常会遵循合作原则已达到交际目的。有时，为了产生幽默的言语效果人们会故意违反合作原则原则。本文以Grice的合作原则为理论基础，对美国情景喜剧Two Broken Girls进行研究，整合其中由于违反合作原则而产生幽默效果的语料，进而分析了Two Broken Girls中幽默言语效果达成的原因以及合作原则在研究幽默言语中的重要作用。
关键词 / Keywords
Two Broken Girls；合作原则；言语幽默
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